ESCUELAS DEMOCRÁTICAS Y PEDAGOGÍA LIBERTARIA

ALEXANDER  SUTHERLAND NEILL:

Es una escuela libertaria, anti autoritaria o pedagogía no directa. 

 PROPICIA:

· educación en libertad. Desarrollar sus aptitudes libremente.

· Autonomía y capacidad de elección. Decidir lo que quieren aprender.

· Autocontrol, autogobierno, autorregulación.

· Amor y respeto como bases de la convivencia.

· Felicidad. Porque el fin de la educación y de la vida es la felicidad.

· La no obligatoriedad.

· La importancia de la corporalidad y la sexualidad.

EDUCACIÓN DEMOCRATICA:

Ø  Es un ideal educacional en la cual la democracia es tanto una meta como una estrategia – método de instrucción.

Ø  Trata valores democráticos a la educación y puede incluir autodeterminación dentro de una comunidad o pueblo, de iguales, así como valores de justicia, respeto y confianza-amor. 

PEDAGOGÍA LIBERTARIA:

·         Es una corriente para la emancipación humana

·          Busca conseguir un método de aprendizaje mediante el que la persona pueda desarrollar sus aptitudes libremente sin ninguna autoridad impuesta.

·         Su objetivo es conseguir  personas integras y libres.

·         Según Alexander Neil “libertad que se concede a los alumnos, ellos aprender a decidir sobre si mismos lo que quieren y no quieren hacer”.

·         Adquieren un espíritu crítico ante el mundo que les rodea.

OBJETIVO:

Ø  Conseguir personas integras y libres.

PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA

    ·         Libertad del  individuo

    ·         En contra de la autoridad

    ·         Autonomía del individuo

    ·         El juego como acceso al saber

    ·         La felicidad como máxima aspiración

    ·         El amor  y respeto como base de la convivencia

    ·         Ausencia de reprimendas, sermones y hacer   un trato igualitario con los alumnos.