(JEROME
BRUNER)
Es el proceso de aprendizaje mediante el cual
el individuo es protagonista de su propio desarrollo cognitivo, es decir, que
este tipo de aprendizaje se produce cuando el docente le presenta a los
estudiantes todas las herramientas necesarias para que este descubra por si
mismo lo que se desea aprender.
El docente constituye un andamiaje que posibilita al niño asumir
su rol conscientemente.
